口腔内科洗手实验报告怎么写的（测量淀粉在口腔中是否能消化的实验,该实验做出假设是什么）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于口腔实验报告的问题，于是小编就整理了3个相关介绍口腔实验报告的解答，让我们一起看看吧。

文章目录：

1. 口腔内科洗手实验报告怎么写的
2. 测量淀粉在口腔中是否能消化的实验,该实验做出假设是什么
3. 谁能给个生物实验报告考查

一、口腔内科洗手实验报告怎么写的

实习一口腔检查与病历书写(4学时)

[目的和要求]

1初步掌握常规口腔检查方法及常用的特殊检查方法

2初步掌握口腔科问诊，采集病史的方法和正规的病历书写要求

[实习内容]

1口腔疾病的问诊和病史采集

2常规口腔检查和常用的特殊检查现病史：按时间顺序记录本次患病病史，疾病的发生，发展，作过何种治疗及目前况，有意义的阴性结果也应记录.

既往史：患者与现有口腔疾病的诊断和治疗有关的既往疾病史和治疗史.

其它：有无饮食，药物及其他过敏史，有无全身疾患及家庭或遗传性疾患均应记录.

3.3口腔检查记录

主诉牙：记清牙位，按口腔检查顺序记录.如龋病，应先描述龋洞的深浅，范围，腐质情况，敏感程度，穿髓与否，叩诊，松动度，扪诊及咬诊的情况

先写实验目的和实验原理，然后写实验器材，实验步骤，最后写实验结果和注意事项，也可以在末尾添上其他。

先写实验目的和实验原理，然后写实验器材，实验步骤，最后写实验结果和注意事项，也可以在末尾添上其他。

问诊目的是了解疾病开始发 生的时间,表现的症状及其影响因素,疾病发展的过程和治疗的经过.医生需用 和蔼的语调和患者易懂的语言进行询问.在问诊过程中要善于抓住重点.按主诉, 现病史,既往史,家族史以及与疾病诊断和鉴别诊断有关的问题扼要而系统地询 问病史.一边询问,一边书写完成病历的“病史”部分(约 10-20 分钟). 2 每二位学生互相进行常规口腔检查和常用的特殊检查 2.1 检查前的准备 第1 页共 72 页 a 诊室清洁,安静,自然光线充足 b 着装整洁:工作衣,帽子,口罩 c 检查口腔综合治疗台各部分功能正常 d 检查器械的消毒和正确使用 e 手的消毒:剪短指甲,肥皂洗手,清水冲洗或洗手后带一次性医用手套 f 医师和患者体位的调整.

二、测量淀粉在口腔中是否能消化的实验,该实验做出假设是什么

“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是：以唾液为变量设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论．

（2）在A、B两支试管中分别放入相同少量馒头碎屑，然后在A中加入2毫升唾液，在B中加入等量的水；再将A、B中的混合物充分搅拌后，一起放入37℃温水中10分钟后取出，再各滴入碘液．

（4）A试管中的淀粉被分解了，滴加碘液不变蓝，B试管滴加的是清水，清水不能消化淀粉，滴加碘液变蓝．

故答案为：（1）加入2毫升唾液；加入2毫升清水；滴入碘液；

（2）A不变蓝，B变蓝

三、谁能给个生物实验报告考查

生物实验报告

姓名_________ 同组人姓名_________

实验名称：观察人的口腔上皮细胞

实验目的：制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片，认识人的口腔上皮细胞的基本结构。

实验器具：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

实验步骤：

一、制作人口腔上皮细胞临时装片

1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。

2.在载玻片的中央滴一滴生理盐水。

3.用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。

4.把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。

5. 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。

6.在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液侵润标本的全部。

二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞

将临时装片放在显微镜下观察。重点观察一个口腔上皮细胞。

三、整理

1.复原显微镜

2.清洗实验用品

讨论：

人的口腔上皮细胞有哪些基本结构？它与植物细胞相比有什么相同点和不同点？

细胞膜、细胞质、细胞核。

不同的是植物细胞有叶绿体、液泡和细胞壁，而人的口腔上皮细胞没有这几种结构。

到此，以上就是小编对于口腔实验报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于口腔实验报告的3点解答对大家有用。