口腔医学有什么实验课?（试析实验动物在口腔医学研究中的应用）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于口腔班实验的问题，于是小编就整理了2个相关介绍口腔班实验的解答，让我们一起看看吧。

文章目录：

1. 口腔医学有什么实验课?
2. 试析实验动物在口腔医学研究中的应用

一、口腔医学有什么实验课?

口腔医学里面，除了给猪拔牙齿、给离体牙开髓备洞、弯钢丝这些实验，我觉得最有意思的是：

雕牙齿～还有把鹌鹑蛋刮成白色的蛋～

先说说鹌鹑蛋……就是模拟手工洁治的过程。鹌鹑蛋不是有花纹的嘛，然后上面有一些黑色的斑块花纹，要把上面的黑色花纹刮除但是又不能损伤鹌鹑蛋本身表面，很考验用力的轻重。

鹌鹑蛋的蛋壳本为纯色，在其经过鹌鹑妈妈的输卵管时，其表面又被额外的一些色素附着，展现出斑块状的花纹。这种情况就有点像口腔里的色素沉积在牙齿上，这个项目是让同学们在规定时间几分钟内刮掉那些色素斑纹，而不是蛋壳。也就是真正手工口腔洁治的时候要精准地清理到牙结石和色素，不能损伤到牙釉质。

然后再说说雕牙齿～

雕牙齿的实验课就是把一块白白净净的方形蜡块，雕成一颗牙齿的形态。在雕牙齿的过程中，非常有利于理解牙齿具体的解剖形态，并且很考验用雕刀的手的姿势和力量。

当时实验课我们雕的是一颗前磨牙。

当时我们全班同学交的作业

这种雕牙齿的实验课就是在大二的时候学习牙体解剖的时候上的，在前期学习很有意思很能够锻炼到手部的力量，为以后当口腔医生做基础。

后来那一年我使用这个力量给我的前男友雕的玫瑰花：

就是在网上购买红蜡片，在果冻课里隔水融化加热，凝固了以后刚好用果冻壳这个形态刚好可以雕玫瑰花。

感谢icloud，我的手机相册里还有当时的分解步骤……

（给我现在的先生说对不起！我那个时候真的好闲！！orz

二、试析实验动物在口腔医学研究中的应用

　　口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊断、修复和预防保健的基本能力。以下是我为大家收集的关于研究实验动物在口腔医学研究中的应用的 论文 ，希望大家喜欢!

　 　论文摘要： 医学实验动物学科是医学发展重要的基础和支撑条件，口腔医学的各项研究也都建立在动物实验的基础上。近年来，许多口腔疾病的研究都在短期或长期建立各种口腔疾病实验动物模型，用于各种口腔疾病的病因分析和诊断治疗等研究。

　　 论文关键词： 实验动物　口腔医学　构建　动物模型

　　当今的时代是生命科学迅猛发展的时代,也是科技创新的时代。实验动物学科作为生命科学特别是医学研究重要的基础和支撑条件,其本身的创新程度对人类健康事业的持续发展具有重要的作用[1- 3]。动物实验在医学研究中有着重要的意义,是医学研究中的重要方法[4]，几乎可以说，在医药学、生命科学研究领域内，每一项重大成果都要应用实验动物。近年来，我国实验动物得到不同水平、不同层次、全方位立体发展，成为现代科学发展不可缺少的重要基础条件。实验动物在口腔医学科研中的作用是多方面的，首先，在医学生物学方面: 借助于实验动物来完成各种实验，用以探索疾病的起源,研究各种疾病与衰老的机制，攻克各种疾病，有利于更准确、更全面、多方位、多层次地了解各种口腔疾病;其次，在制药工业方面:新的口腔用药品必须用大量的动物实验进行严格的安全性和有效性评价,对包括啮齿动物、犬或猴等不同进化程度动物进行实验，以证明对机体是否安全可靠。

　　目前常用于口腔医学科研的实验动物包括大鼠、兔、犬、小型猪等，现就目前常见口腔医学实验动物应用作一综述。

　　1 大鼠

　　大鼠口腔的上下左右各有3 颗磨牙，其口腔内部组织的结构、组织病理学都与人类近似，如齿龈沟内上皮表面有角化存在，其口腔内的病原体、菌斑形成及其滋生繁殖等与人类口腔相似。患各种口腔疾病时，其病理学特征也类似人的口腔组织病理，所以，大鼠作为口腔疾病模型在口腔医学科学研究中的应用十分广泛。

　　1.1建立实验性牙周炎动物模型刘颍凤等在大鼠尼古丁实验性牙周炎动物模型建立的实验[5]中就用36 只SD 大鼠,丝线结扎上颌右侧第二磨牙颈部, 左侧未结扎作为自身对照。

　　采用组织学、Micro- CT 方法观察大鼠牙周破坏情况。实验证实牙颈部丝线结扎方法可成功地建立牙周炎实验模型,腹腔注射尼古丁可致加重大鼠牙槽骨丧失。陈金富[6]等在齿龈内阿米巴引起牙周病及其致病机制研究中，也应用大鼠感染阿米巴原虫来构建研究所需要的动物模型。

　　1.2 建立复发性口腔溃疡(RAU)实验动物模型王婷等[7]选用SD 大鼠观察双黄清口胶囊对口腔溃疡的治疗效果。将大鼠分为双黄清口胶囊高、中、低剂组，阳性对照组和空白对照组，连续灌胃给药14 d，进行药效学实验，得出结论为双黄清口胶囊能促进口腔黏膜溃疡的恢复，并具有较好的抗炎止痛作用。张彦表[8]等也以大鼠建立RAU 动物模型，探讨参芪扶正注射液对RAU 大鼠TNF- α、NF- κ B p65 表达的影响。并得出参芪扶正注射液对RAU 大鼠有治疗作用，其机制可能与抑制炎性细胞NF-κB p65 的活化及减少炎性细胞因子的分泌有关的结论。

　　2 兔

　　和其他啮齿目动物不同，兔有6 颗切齿，它多了一对小切齿，其上唇分开，左右两侧分别与同侧鼻孔相连。兔是骨折愈合和骨缺损修复研究的常用备选动物，尽管兔下颌骨的解剖与人存在一定的差异，如下颌角处骨皮质薄，下颌骨骨质脆，易劈裂，血运相对较差，下颌体由各牙根充斥，可用骨质不多等[9]。但由于兔繁殖、饲养以及麻醉、解剖等问题的资料都已比较成熟，适用于大样本动物模型研究，又能很好模拟人类的骨折和骨缺损的修复，所以常常应用于下颌骨的治疗研究中。刘瑞峰[10]等就以家兔为实验动物模型，行双侧下颌骨骨切开术,采用内置式牵张器对双侧下颌骨同时进行牵引，研究家兔下颌骨延长术后新生骨回缩情况，确定牵张器的拆除时机。荣小芳[11]等选用30 只健康成年日本大耳白兔建立了兔下颌骨临界骨缺损人工材料植入的动物模型，并在此基础上研究人类骨折愈合和骨缺损的修复等相关问题，收到良好效果。

　　3 犬

到此，以上就是小编对于口腔班实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于口腔班实验的2点解答对大家有用。