大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于口腔医院技能大赛的问题，于是小编就整理了3个相关介绍口腔医院技能大赛的解答，让我们一起看看吧。
文章目录：
一、在石河子大学医学院就读是怎样的一番体验?
在石河子大学医学院就读是挺不错的一番体验。
石河子大学医学院目前开设、护理学、预防医学、口腔医学、医学影像学、6个。学院拥有4所附属医院（直属附属医院1所，非直属附属医院3所），19所教学、实习医院，其中三级甲等医院18所，以及5个公共卫生教学实习基地。
近年来，学生多次获全国高等医学院校临床技能竞赛全国总决赛三等奖、西南西北赛区特等奖，全国口腔医学生技能大赛一、二等奖，全国护理专业本科临床技能大赛三等奖，中国大学生医学技术技能大赛临床、预防、护理赛道西南西北赛区三等奖。
科研：
近5年来，学院共承担省部级以上科研项目350余项，科研经费8000余万元，其中，国家科技支撑计划1项，重大项目1项，973前期项目1项，863合作课题1项，累计105项，2项。
以上内容参考：
二、3+2口腔医学专业有哪些学校?
一、贵州省人民医院护士学校
贵州省人民医院护士学校创建于1958年，隶属于贵州省人民医院。2007年评为贵州省重点中专，2009年评为国家级重点中专，2010年被教育部列入教育部骨干及地方特色专业学校，2013年评为国家级示范中等职业学校。目前，学校已列为贵州省职教学会副会长单位，贵州省口腔医学职业教育集团理事长单位，贵州省口腔医学技能大赛培训基地，贵州省职教学会医护类专业委员会主任委员单位，贵州省康复医学会老年康复口腔医学专业主任委员单位，是一所集学历教育、短期培训和继续教育为一体的综合性全日制公办学校。
二、贵阳市卫生学校
贵阳市卫生学校坐落于贵阳市市区，创建于民国28年(1939年)，前身是贵州省立贵阳高级医士职业学校，1950年先后与省立贵阳高级护士职业学校、赣东北军区卫生学校、省立遵义高级医士职业学校合并，改名为贵州省卫生学校，属省卫生厅。1961年，学校更名为贵阳市卫生学校，改属市卫生局。校址解放前与虹桥，解放后迁次南门外芦花村。
三、毕节市卫生学校
贵州省毕节地区卫生学校由始建于1958年的毕节地区卫生学校和始建于1978年的毕节第二卫生学校合并组成，是全省口腔医学专业紧缺人才培训基地。贵州省毕节地区卫生学校占地面积80817.41平方米，校舍占地面积39042.87平方米，校舍建筑面积达81348平方米，实训设备总值达2064万元。
四、遵义医学院医学与科技学院
遵义医学院医学与科技学院坐落在历史文化名城遵义市，2001年5月经教育部批准创建，原名遵义医学院科技学院，当年9月正式招生。2004年底经教育部批准，更名为遵义医学院医学与科技学院。学院实行董事会领导下的院长负责制，是具备独立法人资格的全日制本科院校。以上内容参考 百度百科－贵州省人民医院护士学校、百度百科－遵义医学院医学与科技学院、百度百科－贵州毕节卫生学校、百度百科－贵阳市卫生学校
三、厦门医学院王牌专业 比较好的特色专业名单
一、厦门医学院王牌专业介绍 省级精品课程：妇产科护理学、健康评估、全口义齿工艺技术、外科护理学、牙体雕刻技术、人体解剖学与组织胚胎学、病理学与病理生理学、药物制剂技术、护理心理学
二、厦门医学院简介
厦门医学院是一所全日制公办普通本科高校，是福建省三所医学本科高校之一，是福建中南部唯一的一所医学本科高校。办学渊源可追溯到1898年设立的鼓浪屿医学专门学校。历经百年，厦门医学院形成了“德厚立人，术湛立业”的校训文化，为社会培养了大量高素质医疗卫生人才。学校立足厦门、面向福建乃至全国，致力于为医疗卫生行业、生物制药和健康养老产业培养应用型和技术技能型人才。
学校坐落于被誉为“高素质的创新创业之城、高颜值的生态花园之城”的现代化国际化城市——厦门，依山傍海，环境优美，占地面积500余亩，总建筑面积20多万平方米，教学科研仪器设备总值2.3亿元，馆藏纸质图书56万册。
厦门医学院现有临床医学系、口腔医学系、护理系、药学系、医学技术系、基础医学部、公共课教学部、马克思主义学院、继续教育部等9个教学机构，设有图书馆、科学实验中心和现代教育与信息技术中心等3个教学辅助机构，拥有附属第二医院（三甲综合性医院）、附属口腔医院（三级专科医院）等2所直属附属医院。现有临床医学、口腔医学、护理学、药学、中药学、生物制药、精神医学、康复治疗学、海洋药学、医学检验技术、麻醉学、预防医学、口腔医学技术、助产学和化妆品技术与工程等15个本科专业，同时设有针灸推拿、康复治疗技术、口腔医学技术、护理、助产、中药学、药品生产技术、药品生物技术、药品经营与管理、药品质量与安全、化妆品经营与管理、医学美容技术、健康管理、卫生信息管理、眼视光技术、食品质量与安全、卫生检验与检疫技术等17个专科专业，面向全国招生。现有在校生6500余人。
学校现有教职医护员工2341人（含直属附属医院），专任教师331人，其中，正高63人，副高109人，占专任教师总数的51.96%；拥有博士学位的86人，硕士学位的182人，硕士学位以上占专任教师总数的80.97%；“双师型”教师185人，占55.9%；外聘教师101人。学校共有国务院政府特殊津贴、新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才、厦门市“双百计划”引进海外高层次人才、福建省百千万工程领军人才1人，福建省第二批引进台湾高层次人才“*”入选者1人,福建省百千万人才工程省级人选1人，福建省教学名师3人，省级专业带头人2人，省高校“新世纪优秀人才支持计划”5人，省高校“杰出青年科研人才培育计划”13人，台湾特聘专家2人、台湾特聘专才4人，厦门市青年创新人才3人，厦门市第二届杰出青年1人，厦门市医学学术与技术带头人2人，厦门市拔尖人才1人，厦门市高层次留学人才4人。2018年，在全省本科高校青年教师教学竞赛中，三位老师分别获得特等奖、一等奖和三等奖，学校获最佳组织奖。武闯老师还代表福建省参加第四届全国本科高校青年教师教学竞赛获二等奖。在第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛福建赛区复/决赛中，参赛教师荣获一等奖。
专业建设扎实推进。学校荣获国家级、省市级多项重点建设专业或特色专业、示范点及课程等，其中国家级包括中央财政支持建设专业2个，中央财政支持实训基地3个，全国健康服务类示范点1个，全国养老服务类示范点1个，国家行指委教学成果奖1项。省级包括应用型学科培育专业2个，服务产业特色专业1个，精品专业1个，示范专业7个，实验教学示范中心3个，虚拟仿真实验教学中心1个，精品课程9门，精品在线开放课程3门，精品在线开放课程培育项目2门，教学成果奖3项，实训基地2个，生产性实训基地2个，本科教学团队2个，本科高校重大教育教学改革项目2项，一般项目4项，“思政课程”教育教学改革精品项目1项，“课程思政”教育教学改革精品项目4项，本科高校应用型建设案例1个。市级包括重点专业5个。
科研能力加速发展。学校现有省厅级科研平台6个，市级科研平台3个，校级科研平台5个，国家CMA认证的分析测试中心1个。近五年来，学校承担科技类立项209项，其中国家自然基金3项，省部级10项，市厅级196项；另有横向课题24项。福建省科技进步奖三等奖1项、厦门市科学技术进步奖2项、厦门市医学创新奖2项 ；授权专利67项；授权软件著作权31项，作品著作权10项，转让科技成果4项；发表各级各类论文961篇，其中自然科学类学术论文756篇，SCI收录论文110篇，人文社科类205篇。海洋药物创新团队获福建省高校科技创新团队立项。
医教协同不断深化。学校建有临床及口腔类别国家医师资格考试实践技能考试基地。除2所直属附属医院外，还拥有厦门市仙岳医院（三级甲等）、泉州市儿童医院（三级专科医院）2所非直属附属医院、25家教学医院和150多个校外实训基地。
人才培养质量稳步提高。2018年，毕业生就业率达99.55%，连续七年保持在99%以上；口腔医学系学生参加口腔执业助理医师资格考试通过率达90.9%，远高于全国平均35%的水平。2018年以来，学生参加全国职业院校技能大赛，获三等奖1项；在福建省职业技能大赛中，获二等奖2项，三等奖4项，优秀奖3项；在全国卫生职业院校口腔技能比赛中，获一等奖2项，二等奖5项，三等奖2项；在全国大学生英语竞赛中，获一等奖5项，二等奖21项，三等奖34项；在第九届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛总决赛中，获一等奖3项，二等奖7项；在福建省大学生运动会中，获一等奖3项，二等奖3项，三等奖3项。
学校与台湾海洋大学、台湾阳明大学、台北护理健康大学、台湾慈济科技大学、台湾辅英科技大学、台湾中华科技大学、台湾中台科技大学、韩国大邱加图立大学、韩国金泉大学、韩国大田大学、韩国大邱韩医大学、德国科隆实践应用科技大学等院校建立了友好合作关系，开展互派学者、学生交流、科学研究等方面的合作。
******，新征程，厦门医学院将围绕“一”个总目标，即建成一所立足厦门、服务地方、特色鲜明、区域一流的应用型医学本科高校；迎接首届临床医学本科生的执业医师考试和本科教学合格评估“两”个大考；全力做好党建、业务（教学、科研、医疗）和安稳“三”项重点工作；大力培养对国家尽忠、对父母尽孝、对单位尽责、对病人尽心的“四尽”人才；努力实现党建强起来、车头带起来、人心聚起来、士气鼓起来、水平提起来“五个起来”的内涵发展；全面实施党建引领、特色办校、人才兴校、质量立校、改革强校、依法治校“六大战略”。
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到此，以上就是小编对于口腔医院技能大赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于口腔医院技能大赛的3点解答对大家有用。
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