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一、为什么无嘴香烟比有嘴香烟危害小
1、首先明确过滤嘴存在的意义是什么！
1925年香烟过滤嘴被发明以来，直到上世纪50年代才慢慢被大众所接受。我国是在60年代初期引进的过滤嘴技术，80年代才全面普及。
2、1925年香烟过滤嘴被发明以来，直到上世纪50年代才慢慢被大众所接受。我国是在60年代初期引进的过滤嘴技术，80年代才全面普及。
3、早期的香烟过滤嘴的作用只是单纯的嘴状部件，而如今的过滤嘴功能演变成为烟雾粒子减少的机械装置，以减少焦油和尼古丁的吸入量。卷烟过滤嘴的三种主要功能包括直接拦截、惯性压紧和扩散沉淀，最普遍的是直接拦截过滤嘴。过滤是一个复杂的过程，也就是说焦油小滴从烟雾中分离出来后，当它们到达过滤嘴材料的表面时就附着在上面。
4、中国绝大多数香烟味烤烟型香烟，采用的是弗吉利亚烤烟烟草（烟草品种）。品种决定了中式烤烟的焦油含量是远高于混合型香烟（外烟绝大部分是混合烟）
5、另外，国际的烟草标准并没有硬性规定是否需要加装过滤嘴，但是对于焦油含量是有明确的要求。加装过滤嘴达到有效降焦的目的。
6、回答这个问题还是需要回到焦油含量上来。目前在售的无嘴香烟本身的焦油含量就很低，无需通过过滤嘴来进一步的较低焦油。
7、而过滤嘴的主要材质是：醋纤滤嘴。烟嘴在吸食过程中会冗积大量有害物质，从吸入的烟气分析来看的确是可以有效降低毒害，但是咬在嘴里的过滤嘴通过口腔依然可以摄入大量有害物质。而这个危害目前都不在烟草公司的检测范畴内。
8、香烟过滤嘴只能有效减少吸入的烟雾颗粒中的毒害物质，同时也让口腔黏膜大量摄入毒性物质
二、为什么很多人不喜欢微信里的微笑表情
1、这个表情看上去更像皮笑肉不笑，不光是微信的微笑不行，微博的也不行。但是为啥emoji这个看上去就这么可爱呢？
2、法国神经病学家杜兴·德·布伦（Guillaume-Benjamin-AmandDuchennedeBoulogne）在《人类表情的机制》一书中，记录了他的实验，实验发现用电刺激面部的相关肌肉收缩能够产生特定的表情。比如刺激眼角与颧骨附近的肌肉运动组合，就能使病人产生微笑的表情，此后这被称做“杜兴微笑”。
3、杜欣认为，只有综合动用嘴角和眼角的面部肌肉，使嘴角上扬且眼角紧缩的笑容才是最真实的。
4、也就是说这个表情它只动了嘴角肌肉，而没有动眼角的肌肉，所以看上去就是职业假笑。
5、用这个表情基本就是闹翻了，当然长辈除外……
三、为什么现在小学英语不学音标
1、在回答这个问题之前，我先给大家讲一个事实。我是上高中英语的。但是每次上高一的课的时候，我们都不得不用一到两周不到时间来给学生补习，怎么样读音标，怎么样拼读单词。
2、我记得在很多年以前，这种问题是不存在的。现在到底是为什么呢？为什么上了高中的时候连音标都不会连单词都不会拼读呢？
3、追究这个原因，就是在小学和初中的时候，根本没有教读音标。
4、那么他们学什么呢？就是学那个非常出名的自然拼读法。那么自然拼读法有没有用呢？
5、那肯定是有用的，否则那些专家们就不会大力提倡了！是不是对大部分的学生都有用呢？我非常怀疑。
6、首先，小学生能不能够学会音标。当然是可以的。我教过很多很多小学生学音标，他们都学得非常的快。小学生学音标有什么样的好处？那就是他们在离开老师以后，他们依然能够自己读单词，因为英语的音标就像汉语的汉语拼音。学生学了汉语拼音之后，在没有老师的情况之下，他们依然能够拼读某一个不会的汉字，英语的音标也是有相同的作用的。
7、更重要的是，英语的音标只有48个，而且很多跟汉语拼音都有相似之处。
8、所谓自然拼读法就是要关注英语字母的读音规则。就是一个字母a，就有多少读音规则呢？
9、4在词末或者词中间非重读的时候怎么读？
10、英语有五个元音字母，加上y，w，就是五个加两个半个。他们都是非常活跃的，他们相互之间都有可能组合起来，构成一个新的音。
11、所以在自然拼读法中，小孩是要记很多很多东西的。
12、我们想一想，一个刚学英语的小孩能够记住这些东西吗？
13、有些人可能会说了，人家美国人，英国人，澳大利亚人，新西兰人等等，他们都不学音标呢，他们学的都是自然拼读法，我们为什么不行呢？我们一定要明白一个道理，他们是先会说英语，再来学拼读法的，他们在学习拼读法的时候已经满脑子英语了。
14、我们的小孩呢，在学英语的时候，单词都不会几个，他们看到的每一个英语单词，似乎都是生词不会读，不会写，不知道意思。但是学习这个英语单词的时候我们依然要小孩去学习什么读音规则，难！
15、有些自然拼读法的提倡者可能会说他们已经取得了非常好的成效，但是我们也应该看到没有成效的那些小孩会占80%。在寒假，暑假的时候我们到街上去走一走，我们就会发现很多英语培训的广告都是要对学生进行英语音标的培训的。为什么呢？因为英语音标的学习有市场呢。为什么有市场？因为很多很多学生都学不会，那所谓的自然拼读法。
16、更有甚者，一些小学老师以为初中老师会教你自然拼读法或者音标的，所以他们就不用教了。相似的是，一些初中老师以为这音标或者自然拼读法在小学应该教过了，所以他们也不教。
17、最后这个任务就由高中老师来完成了。所以现在很多学生都不会读单词，背单词也是背字母的。他们中考成绩英语A，是63分！中考英语是120分。
18、我的想法是这样的，学习英语的时候就应该先教他们英语的音标，让他们看到生词的时候，能够根据音标来读单词。在学生有几百个单词以后，我们再来学习自然拼读法，这样学生学习的效果一定会比现在好的多。我记得以前我们的老师就是这样教我们的，那时候我们早上读书，下午劳动，我们班都没有不会读英语单词的。
四、为什么有人说在交流中，微笑没有肢体语言更重要
1、在某种特殊情况下，肢体语言不但可以单独使用，甚至还可以表达出自然有声语言难以表达的思想感情，直接代替自然有声语言。
2、我们与人交谈时，每个人都会自觉或不自觉地用眼睛、面孔、身体和态度来表达自己的真正感觉，这就是肢体语言。
3、微笑是一种令人愉快的表情，是一种含义深远的面部语言。在社交生活中面对一个微笑着的人，你会感到对方的自信，乐观同时这种情绪也会感染你，你对对方倍感亲切。
4、人们常赞美蒙娜丽莎的微笑，说她具有永恒的魅力。那么，她的魅力究竟在哪儿?丰满的
5、前胸，圆润的下巴，飘逸的头发，还是一再被称道的的嘴?其实，蒙娜丽莎微笑的魅力，关键在
6、于那双似喜非喜、似忧非忧的一双眼睛。那里流露出来的是人类普遍追求的亲切感，让人感到愉悦。
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